Βιβλία της Πρεκατέ Βικτωρίας

ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΠΡΕΚΑΤΕ ΒΙΚΤΩΡΙΑΣ

1)"Η κακοποίηση του παιδιού στο σχολείο και στην οικογένεια", Ιατρικές εκδόσεις ΒΗΤΑ,2008, τηλ.για παραγγελίες αντικαταβολή 210-6714371, http://betamedarts.gr/bookview.php?id=3607


2)"Γυναικεία ευτυχία:Πώς να ελευθερωθείτε από μια σχέση που σας πληγώνει και να ανακτήσετε την προσωπική σας δύναμη: Οδηγός αυτοβοήθειας για γυναίκες", ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΒΗΤΑ, 2011, http://betamedarts.gr/bookview.php?id=1076


3)"Πρόγραμμα αυτο-εκτίμησης για παιδιά .Ενίσχυση αυτοπεποίθησης, Εκπαίδευση αξιών και Προετοιμασία για την επαγγελματική ζωή". Β' ΕΚΔΟΣΗ

Εγχειρίδιο με βιωματικές ασκήσεις για γονείς κι εκπαιδευτικούς. Από τις Ιατρικές Εκδόσεις ΒΗΤΑ, παραγγελία με αντικαταβολή στο 210-6714371. http://betamedarts.gr/bookview.php?id=3607. Δελτίο τύπου για το βιβλίο εδώ


4)"Συζητώντας με την εσωτερική μητέρα". Θεραπευτικός οδηγός για να ξαναβρούμε την ιδανική μητρική αγάπη μέσα μας.

Ιατρικές Εκδόσεις ΒΗΤΑ τηλ. 2016714371. Δελτίο τύπου εδώ

Πληροφορίες και περιεχόμενα http://betamedarts.gr/bookview.php?id=3791


5)Μετάφραση/Επιμέλεια του 'Οδηγού Θεραπείας για τον Βιασμό' της Aphrodite Matsakis. Ιατρικές Εκδόσεις ΒΗΤΑ (2007)


6)'Οδηγός εκπαιδευτικών και γονέων για την ανίχνευση της παιδικής κακοποίησης' (A' συγγραφέας) Ιατρικές Εκδόσεις ΒΗΤΑ (2007, Β έκδοση 2019)

Η εκπαιδευτικός και ψυχολόγος Πρεκατέ Βικτωρία έχει εκπαιδευτεί στην Αγγλία και ασχοληθεί με θέματα κακοποίησης παιδιών και γυναικών, σεμινάρια αυτοεκτίμησης, θεραπείας τραύματος, κατάθλιψης, αποχωρισμού-απώλειας, καθώς και θέματα ψυχοπαιδαγωγικής στήριξης για μαθητές με δυσκολίες.



Σύντομα άρθρα στο facebook.com/victoria.prekate.9


---------------------------------------------------------

Η εκπαίδευση στην πνευματική ζωή ως ανάγκη του παιδιού και ανθρώπινο δικαίωμά του.

Στην Ελλάδα της συναισθηματικής αγριότητας, της διάβρωση της συμπόνιας, της αλλοτρίωση κάθε έννοιας ανθρωπιάς, της μετάλλαξης του ‘ενδιαφέροντος για τον άλλον’ σε κακεντρεχές κουτσομπολιό, της αντικατάστασης των αξιών από το lifetsyle, της υιοθέτησης αυτόματων αντανακλαστικών χλευασμού και υποτίμησης οποιασδήποτε μορφής ανθρώπινης αδυναμίας, έχουμε πολλά να ωφεληθούμε από την εκπαίδευση στην πνευματική ζωή της θρησκευτικής παράδοσης του τόπου μας. Περισσότερα εδώ https://brightplanet.blogspot.com/2020/01/blog-post_25.html


YOUTUBE κανάλι Victoria Prekate

Εκπαιδευτικά βίντεο, ομιλίες, συνεντεύξεις κλπ https://www.youtube.com/channel/UCPQUL5W0B32LIG15tfTS5BA Στο ιστολόγιο αυτό αναρτώνται άρθρα ψυχολογίας και προσωπικές απόψεις. Τα θέματα που με ενδιαφέρουν είναι η προστασία του παιδιού, η πρόληψη και θεραπεία της ενδο-οικογενειακής βίας, οι εφαρμογές της ψυχολογίας στην βελτίωση της καθημερινής ζωής και η σχέση ψυχολογίας και πνευματικής ζωής μέσα από την Ορθοδοξία.
myows online copyright protection

Σεξουαλική Βία: Όταν αναδύεται το τραύμα στην μνήμη

Η πρόσφατη, σημαντική αποκάλυψη της πρωταθλήτριας Σ. Μπεκατώρου σχετικά με σεξουαλική κακοποίηση που υπέστη από παράγοντα σε θέση εξουσίας στον αθλητικό χώρο ξεκίνησε έντονη συζήτηση στην ελληνική κοινωνική σφαίρα για ένα θέμα το οποίο όλοι γνωρίζουμε, αλλά αποσιωπάται συστηματικά. Η ειλικρίνεια στην περιγραφή της εισάγουν ένα πρωτοποριακό άνοιγμα στον κλειστό τοίχο της σιωπής- ντροπής, τον οποίο χτίζει η κοινωνία γύρω από το σεξουαλικό τραύμα. Πολλές γυναίκες που ακούν τις σχετικές ειδήσεις αυτές τις μέρες ίσως νιώθουν ότι δικές τους τραυματικές εμπειρίες αναδύονται, ενώ τα σχόλια που διαβάζουν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ανακινούν πιθανές αρνητικές αντιδράσεις που εκείνες εισέπραξαν από το περιβάλλον τους, πριν επιστρέψουν στην μακρά σιωπή.

Αν είστε μία από αυτές τις γυναίκες και νιώθετε αναστάτωση με τη δημόσια συζήτηση, να γνωρίζετε ότι είναι φυσιολογικό. Δεν 'φεύγει' το τραύμα απλά αγνοώντας το. Μπορεί αυτή η δημόσια συζήτηση να είναι οδυνηρή, είναι όμως η αρχή για μια  συλλογική θεραπεία, που έχει καθυστερήσει εδώ και δεκαετίες στη χώρα μας. Αντίστοιχα θεραπευτική μπορεί να είναι και η ατομική συζήτηση της προσωπικής εμπειρίας της κάθε γυναίκας.Αν βρίσκετε ότι όσα ακούτε ενεργοποιούν συναισθήματα,μην κατακρίνετε τον εαυτό σας και μην το προσπεράσετε. Δώστε λίγο χρόνο σε αυτή την εσωτερική συζήτηση.Αν υπάρχει κάποιο άτομο που εμπιστεύεστε πολύ, μπορείτε να δοκιμάσετε να μιλήσετε, έστω και λιτά στην αρχή. Μπορείτε να ξεκινήσετε λέγοντας: "Όλη η συζήτηση που γίνεται δημόσια σήμερα μου προκαλεί αυτά τα συναισθήματα". Και κρίνετε ανάλογα με τις αντιδράσεις. Αν δεν υπάρχουν υποστηρικτικές αντιδράσεις, δεν φταίτε εσείς για αυτό. Είναι ο τρόπος που έχει γαλουχηθεί μια ολόκληρη κοινωνία. Ακόμη όμως κι αν δεν βρείτε κάποιο υποστηρικτικό φιλικό άτομο (ή ειδικό επαγγελματία) για να μιλήσετε, μπορείτε να το κάνετε εσείς η ίδια για τον εαυτό σας. Ξεκινήστε έναν διάλογο με τον εαυτό σας. Καταγράψτε σκέψεις, συναισθήματα, προτάσεις, φράσεις, μνήμες, γεγονότα, ερμηνείες, με όποιο τρόπο σας έρθουν. Μπορεί να είναι χειμαρρώδης, μπορεί αποσπασματικός - μια λέξη τη φορά. Καταγράψτε το σε ένα τετράδιο που θα είναι για αυτό το σκοπό. Θα είναι η μαρτυρία σας κι ο μάρτυράς σας ταυτόχρονα. Θα είναι το σημείο αναφοράς για την επαφή της σημερινής πραγματικότητας με την προσωπική σας εμπειρία, του εξωτερικού κόσμου με τον εσωτερικό. Κι αυτό από μόνο του είναι πολύ θεραπευτικό - μέχρι να βρείτε κάποιο άτομο εμπιστοσύνης που θα σας πιστέψει και θα σας υποστηρίξει.

Τα συναισθήματα από ένα τέτοιο τραύμα μπορεί να είναι καταιγιστικά. Υπάρχει έντονος φόβος, θυμός και ντροπή - συχνά προσανατολισμένα σε λάθος κατεύθυνση, εξαιτίας των ψευδών πεποιθήσεων μιας ολόκληρης κοινωνίας. Έτσι η ντροπή αντί να βαρύνει τον δράστη στρέφεται από το θύμα εναντίον του εαυτού του. Όχι μόνο για την κακοποίηση, αλλά και για το ότι δεν μίλησε, δεν αντέδρασε, δεν πάλεψε αρκετά, δεν, δεν, δεν... Παραγνωρίζοντας την ανισορροπία δύναμης που υπάρχει σε αυτές τις περιπτώσεις, παραγνωρίζοντας ότι η σεξουαλική κακοποίηση σχετίζεται με την άσκηση εξουσίας  κι όχι με βιολογικές 'ανάγκες'. Η παράλυση/ακινητοποίηση είναι μία από τις τρεις ακούσιες, ενστικτώδεις αντιδράσεις τη στιγμή τραυματικού γεγονότος. Όπως αναφέρει η Ελληνοαμερικανίδα ψυχοθεραπεύτρια Aphrodite Matsakis στο βιβλίο της 'Οδηγός θεραπείας από το βιασμό', τη στιγμή της κακοποίησης η γυναίκα δεν έχει τη δύναμη να αποφασίσει ποιόν μηχανισμό επιβίωσης θα επιλέξει (πάλη, παράλυση, φυγή). Αυτό το αποφασίζουν στιγμιαία οι νευρο-ορμόνες της. Ούτε σχετίζεται η κάθε αντίδραση με κάποιο συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Κάποιες γυναίκες πάλεψαν και γλύτωσαν, ενώ άλλες τις σκότωσαν, επειδή αντιστάθηκαν. Όλα γίνονται στιγμιαία, απρόβλεπτα και το ένστικτο επιβίωσης παραμερίζει τους οποιουσδήποτε συλλογισμούς. Είναι σημαντικό να το γνωρίζουν όσοι επαγγελματίες ασχολούνται με την σεξουαλική κακοποίηση στο χώρο της δικαιοσύνης: δεν επιλέγει η γυναίκα με ποιον μηχανισμό επιβίωσης θα αντιδράσει εκείνη την στιγμή.Η έλλειψη πάλης δεν σημαίνει συναίνεση. Σημαίνει παράλυση από φόβο.Αυτό είναι ιδιαίτερα ανακουφιστικό να το θυμάται η κάθε γυναίκα-θύμα πριν κατηγορήσει τον εαυτό της με τη μαγική σκέψη ότι αν είχε αντιδράσει διαφορετικά, θα υπήρχε διαφορετική έκβαση. Δεν το γνωρίζουμε αυτό. Συνήθως οι δράστες είναι αποφασισμένοι να κάνουν αυτό που θέλουν. Μπορεί μια διαφορετική έκβαση να ήταν χειρότερη.

Ο τρόπος που τα θύματα ερμηνεύουν το τραύμα, ο τρόπος που το συγκροτούν στην μνήμη τους και οι σκέψεις που χτίζουν γύρω από αυτό, κάνουν τη διαφορά ανάμεσα στη θεραπεία ή τον επανατραυματισμό. Στην δεύτερη περίπτωση, οι αυτοκατηγορητικές σκέψεις γύρω από το τραύμα συνεχίζουν να τραυματίζουν την γυναίκα ξανά και ξανά. Συχνά οι δευτερογενώς τραυματικές σκέψεις (π.χ. 'εγώ φταίω που δεν το σταμάτησα') προέρχονται από λανθασμένες κοινωνικές πεποιθήσεις και ανόητους μύθους. Η αμφισβήτηση των γνωσιακών σφαλμάτων και η αναδόμηση της ιστορίας της κακοποίησης είναι ουσιαστικής σημασίας για την θεραπεία. Η ευθύνη μετατοπίζεται από το θύμα στον πραγματικό υπεύθυνο, που είναι ο δράστης, αλλά και στην κοινωνία για την παραμέληση μηχανισμών πρόληψης της κακοποίησης. Είναι ουσιαστικής σημασίας να μπορέσει η γυναίκα θύμα να το κάνει πρώτα από όλα για τον εαυτό της: να μετατοπίσει την ευθύνη και την ντροπή εκεί που ανήκει, στον δράστη. Όταν το κάνει αυτό, έχει ανακτήσει ένα σημαντικό μέρος της δύναμής της και ο φόβος μειώνεται. Προφανώς, η Σ. Μπεκατώρου το κατάφερε αυτό και έτσι μπόρεσε να βγει μπροστά, να πει την αλήθεια δημοσίως και να ανοίξει το δρόμο για πολλές άλλες γυναίκες που έχουν υποστεί αντίστοιχο τραύμα.Και για αυτό την ευχαριστούμε.

Πηγή

Matsakis, A. (2007). Οδηγός Θεραπείας από το Βιασμό. Μτφρ, Επιμ. Πρεκατέ, Β. Ιατρικές Εκδόσεις ΒΗΤΑ, Αθήνα

Πρεκατέ Βικτωρία, www.brightplanet.blogspot.gr, 19/2/2021


2021 και ελευθερία του ατόμου...

Η νέα χρονιά που μόλις ξεκίνησε σηματοδοτεί μια πολύ σημαντική επέτειο- όταν η λαχτάρα του λαού μας για ελευθερία ξεπερνούσε την αξία οποιασδήποτε  'ασφάλειας'. Σήμερα, με καταιγιστική ταχύτητα, περιορίστηκαν ατομικές και συλλογικές ελευθερίες, κεκτημένες με κόπους και θυσίες αιώνων... και κυρίως η ελευθερία της έκφρασης- παγκοσμίως.  Ίσως κάποια  στιγμή γραφούν πολλές διατριβές σε αυτό το θέμα, όμως η πανδημία του Covid19  έφερε αδιανόητους (μέχρι πριν ένα χρόνο) περιορισμούς στην ελευθερία του λόγου. Σε μία πρωτοφανή κίνηση, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ανακοίνωσαν ότι θα εμποδίζουν ο,τιδήποτε ‘μπορεί να περιλαμβάνει ψευδείς ειδήσεις σχετικά με την ασφάλεια, αποτελεσματικότητα, συστατικά ή παρενέργειες των εμβολίων’ (πηγή 1). Πώς μπορούμε να γνωρίζουμε ποια είναι η ‘ψευδής είδηση’ σχετικά με τις μακροπρόθεσμες παρενέργειες των εμβολίων, εφόσον δεν έχει περάσει καν ‘μακροπρόθεσμο’ διάστημα; Προφανώς, οποιαδήποτε αμφισβήτηση, οποιοδήποτε ερωτηματικό θα αντιμετωπίζεται ως ‘ψευδής είδηση’. Όσοι εκφράζουν έστω και λελογισμένη επιφυλακτικότητα σε σχέση με την ασφάλεια, ειδικά των εμβολίων νέας τεχνολογίας mRNA  ή την ταχύτητα με τη οποία βγήκαν στην αγορά, αμέσως ταμπελοποιούνται ως ‘συνομωσιολόγοι’, ‘αρνητές’, ‘ψεκασμένοι’, φαντασιόπληκτοι κλπ. Μπαίνουν στον ίδιο σάκο με εκείνους που πιστεύουν ότι μας κυβερνούν ερπετά και εξωγήινοι  και λοιδορούνται από όλα σχεδόν τα ελληνικά τηλεοπτικά κανάλια σε καθημερινή βάση. Δημοσιεύονται συνεντεύξεις από καθηγητές Ψυχιατρικής που ‘αναλύουν’ τα ‘σύνδρομα’ των ‘θυμάτων’ της συνομωσιολογίας, ότι π.χ. χρησιμοποιούν την άρνηση ως άμυνα ή ότι έχουν κόμπλεξ ανωτερότητας (2). Η ψυχιατρικοποίηση είναι ένας πολύ αποτελεσματικός τρόπος εκμηδενισμού και ακύρωσης, ακόμη και της πιο λελογισμένης αμφισβήτησης.  Αντίθετες επιστημονικές απόψεις δεν αναμεταδίδονται από πουθενά, ακόμη και όταν προέρχονται από αναγνωρισμένους επιστήμονες, όπως ο Luc Antoine  Montagne, νομπελίστας ιολόγος που ανακάλυψε τον ιό του AIDS και δήλωσε εξαιρετικά επιφυλακτικός για τα εμβόλια mRNA κι ότι μπορεί να έχουν εντελώς απρόβλεπτες συνέπειες για γενιές μετά (πηγή 3, από το 10’ και μετά). Η οποιαδήποτε επιφύλαξη φιμώνεται, παρά το γεγονός ότι δεν εκφράζει μια αμελητέα μερίδα γραφικών παρανοϊκών,  αλλά το 50% των γιατρών και το 60% των νοσηλευτών!! (πηγή 8). Κι όμως η δική τους γνώμη δεν ακούγεται πουθενά!

Υπάρχουν ακόμη και πρωτοβουλίες πολιτών (καμία σχέση με συνομωσιολόγους) που ζητούν ελευθερία επιλογής σε σχέση με το αν θα κάνουν το εμβόλιο ή ΠΟΙΟ εμβόλιο θα κάνουν(πηγή 9), καθώς πολλοί προτιμούν τα παλαιότερης τεχνολογίας εμβόλια (όπως της AstraZeneca). Παρ' όλα αυτά, η κυβέρνηση δηλώνει ότι ΔΕΝ θα έχουμε επιλογή σε ποιο εμβόλιο θα κάνουμε (πηγή 10), ενώ έχει προχωρήσει στις δικές της συμφωνίες με φαρμακευτικές εταιρίες των εμβολίων νέας τεχνολογίας. Ταυτόχρονα, πολιτικά σχετιζόμενα πρόσωπα βγάζουν τίτλους ειδήσεων στα ελληνικά ΜΜΕ αμφισβητώντας σθεναρά το παραδοσιακής τεχνολογίας εμβόλιο της Astrazeneca (4), αποδίδοντάς του αποτελεσματικότητα 41-75%,  τη στιγμή που μελέτη στο εγκυρότερο παγκοσμίως ιατρικό περιοδικό Lancet αποδεικνύει την ασφάλεια και την αποτελεσματικότητά του στο 62% με 90%(5). Ποιος μεταδίδει 'ψευδείς ειδήσεις' λοιπόν;  

Σαφώς και η Covid είναι μια πολύ επικίνδυνη ασθένεια, σαφώς και υπάρχει πανικός για την συνεχιζόμενη μετάδοσή της, αλλά και για τις οικονομικές συνέπειες (που ενδεχομένως θα ενταθούν στο επόμενο διάστημα). Όμως αυτό δεν θα πρέπει να οδηγήσει να αφεθούμε άνευ όρων σε ένα άλλο μεγάλο ρίσκο με πιθανότατα ακόμη πιο αμφίβολες μακροπρόθεσμες συνέπειες. Δυστυχώς δεν φαίνεται να υπάρχουν εύκολες, γρήγορες λύσεις. Η συνεχής τήρηση των μέτρων αποστασιοποίησης, η εντατική έρευνα στην φαρμακευτική αγωγή και κυρίως, η βελτίωση του δημόσιου συστήματος υγείας είναι βασικές παράμετροι, αλλά θέλουν κόπο, χρόνο και χρήμα. Όλη η πρόσφατη ευφορία για το εμβόλιο mRNA  σαν μαγική λύση σωτηρίας,  είναι αποπροσανατολιστική...

Και για να μην ξεχνιόμαστε; Πριν λίγο καιρό, αν κάποιος έλεγε ότι ο ιός μπορεί να διέρρευσε από το εργαστήριο της Γιουχάν, θα στοχοποιούνταν και θα γελοιοποιούνταν αμέσως ως ‘ψεκασμένος’ κλπ. Πριν λίγες μέρες όμως, ο ΠΟΥ διέταξε έρευνα στο εργαστήριο της Γιουχάν για την προέλευση του ιού (6) και διαβάζοντας, ανακάλυψα με έκπληξη, ότι το 2004 είχαν αποδεδειγμένα ξεφύγει ιοί SARS από ιολογικά εργαστήρια του Πεκίνου ΔΥΟ φορές (7). Ποιος ξέρει λοιπόν τι άλλο που γελοιοποιούμε σήμερα, θα αποδειχθεί, μετά από κάποιους μήνες ή χρόνια, αληθινό… Ελπίζω μόνο να μην είναι αργά.

Πηγές

1) https://www.bbc.com/news/technology-55175222

2) https://www.bbc.com/news/blogs-trending-54738471

3) https://www.youtube.com/watch?v=08CAfBz5qws&feature=emb_title

4) https://www.naftemporiki.gr/story/1675895/mosialos-gia-embolio-tis-astrazeneca-to-90-apotelesmatikotita-einai-enas-isxurismos

5) https://www.bbc.com/news/health-55228422

6) https://www.bbc.com/news/world-asia-china-55364445

7) https://genomebiology.biomedcentral.com/articles/10.1186/gb-spotlight-20040427-03

8) https://m.tvxs.gr/mo/i/331406/f/news/ellada/epifylaktiko-me-embolio-kata-toy-koronaioy-60-ton-nosileyton-kai-50-ton-giatron-sta-noso.html

9)https://m.tvxs.gr/mo/i/330749/f/news/ellada/polites-kata-toy-ypoxreotikoy-emboliasmoy.html

10)https://m.tvxs.gr/mo/i/330957/f/news/ellada/kontozamanis-oi-polites-de-tha-dialegoyn-poio-embolio-tha-kanoyn.html



Αναρτήσεις 2013
Η μιντιακή επίθεση στην αθωότητα
Η δύναμη της θετικής σκέψης και η δύναμη του θετικού λόγου
Σκέψεις σχετικά με τις αλλαγές στο εκπαιδευτικό
Κίνητρα μαθητών για μάθηση και δημιουργικότητα(2)
Κακοποίηση ζώων από παιδιά: αγνωστη,διαδεδομένη συνήθεια
Διαθεματικό μάθημα στην πολική αρκούδα
Σιωπηρή εκπαίδευση των παιδιών στη βία: μια βραδυφλεγής βόμβα;
Η επιλογή της ομορφιάς ή της ασχήμιας στην καθημερινή ζωή
Το σχολείο ως καταφύγιο: Ο ρόλος του σχολείου στην προάσπιση της ψυχικής υγείας των παιδιών
Παρεξηγημένη (κι επικίνδυνη) μεταφυσική

Κακοποίηση μαθητών από εκπαιδευτικούς
Συναισθηματική
υπερφαγία: Όταν το ψυγείο από ‘φίλος’, γίνεται ‘εχθρός’

Αγωγή διαφυλικών σχέσεων στους εφήβους
Παρεξηγημένη υπερηφάνεια και υπεροψία
Οι τρεις μηχανισμοί επιβίωσης και το διαλυτικό του φόβου
Αξίες (των εφήβων;) την εποχή της κρίσης, Β'
Αξίες (των εφήβων;) την εποχή της κρίσης, Α'
Συνεξάρτηση
Η Οιδιπόδεια πληγή
Το ανθρώπινο δικαίωμα του παιδιού να μεγαλώσει χωρίς να μισεί
Το δίλημμα της μετανάστευσης
Καλή χρονιά με χαρά, ζωή και επίγνωση

Οκτώβρης 2012,Εκπαίδευση Ειρήνης-Δάσκαλοι Χωρίς Σύνορα,Απελευθέρωση από το καλούπι, Σεπτέμβριος 2012,Γαύδος, αρκούδες και Σομαλία, Αγχώδης διαταραχή και κρίσεις πανικού,Μιντιακή αισθητική και απλότητα, Αύγουστος 2012,Ζηλοφθονία:Εθνικό πάθος;,Ελευθερία επιλογής,Προβολή κι ενοχή(Η βροχή της λύπης),Ψυχολογική στάση απέναντι στην ηγεσία,Η μιντιακή τρομολαγνεία και πώς να προστατευτούμε , Ιούνιος 2012,Η αποξένωση στην ελληνική οικογένεια εν μέσω κρίσης, Μάιος 2012,Εθισμός στο χρήμα,Πώς να βοηθήσουμε τους άστεγους,Η βροχή του φόβου,Υστερόγραφο στην αναλογία της κακοποιημένης γυναίκας,Εθνική εξάρτηση,Ποινικοποίηση της φτώχειας, ποινικοποίηση της ασθένειας Απρίλιος 2012,Η μικροβιοφοβία ως παράγοντας διακρίσεων, Ένα συγκινητικό συμβάν και ο ρατσισμός, Ο πολύ ύπουλος ρατσισμός Νο 2, Μετανάστες και ο πολύ ύπουλος ρατσισμός, Αναβλητικότητα:Τι είναι;Πώς αντιμετωπίζεται;, Μάρτιος 2012
Το μήνυμα της 25ης Μαρτίου 2012, Χρήση των λέξεων σε δύσκολους καιρούς,,Φεβρουάριος 2012,Να θυμηθούμε..., Απεξάρτηση από τον υλισμό, Δουλοπρέπεια και αξιοπρέπεια, Η αυτοεκτίμηση σε σχέσεις που πληγώνουν, Ιανουάριος 2012
Ζητιανιά, ελεημοσύνη κι υπευθυνότητα..., Η παραμέληση του εαυτού στους ενήλικες: Αίτια, μορ..., Αλήθεια νοσταλγούμε το παρελθόν; , 2012: Ελπίδα,αντί για παραίτηση

2011
(Δεκέμβριος 2011): Χριστούγεννα και αντίσταση στην αλλαγή, Κρίση (Μέρος 13ο):Πίστη (και αφθονία) ή τσιγκουνιά (και φτώχεια);, ΚΡΙΣΗ (Μέρος 12ο): Ψυχολογικό αντίκτυπο της οικονομικής κρίσης στα παιδιά Ψυχολογικό αντίκτυπο της οικονομικής κρίσης στα πα..., ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ:H ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΩΖΕΙ!!, Πίστη, φόβος και δοτικότητα, Η ορειβασία και οι άστεγοι (Νοέμβριος 2011): Οκτάποδο (Χταπόδι): Το πιο ευφυές ασπόνδυλο, Διαμαρτυρία για τα άθλια θεάματα της τηλεόρασης, Ασκήσεις ενίσχυσης αυτο-εκτίμησης, Κρίση (Mέρος 11ο):Αυτο-εκτίμηση ως έθνος (B'), Φυλλάδιο: Ψυχολογική αντιμεπτώπιση της ανεργίας, Κρίση (Μέρος 10ο): Συμμετοχική δημοκρατία, αυτοεκτ... (Οκτώβριος 2011): Ψυχολογική αντιμετώπιση της ανεργίας Μέρος 2ο, Κρίση (Μέρος 9ο): ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΩΣ ΕΘΝΟΣ Α , Τι έχουμε κάνει στη γη;, Κρίση (μέρος 8ο): ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ, Προετοιμασία του παιδιού για την επαγγελματική ζωή...(Σεπτέμβριος 2011): Κρίση (Μέρος 7ο): Δεν μας αξίζει αυτό, ΚΡΙΣΗ (Μέρος 6ο): Γαλήνη ή πανικός, Τι μας ενώνει (Αύγουστος 2011): Κρίση (Μέρος 5ο): Αφθονία ή φόβος της έλλειψης, Ταραχές νέων και παραμέληση (Ιούλιος 2011): Κρίση (Μέρος 4ο):Κοινωνική συνείδηση ή Διαφθορά , Κρίση (Μέρος 3ο) Ηγεσία: Λειτούργημα ή Εξουσία , Κρίση (Μέρος 2ο): Ψυχραιμία ή μίσος (Ιούνιος 2011): Διάκριση στην επιλογή θεραπευτή (Απρίλιος 2011): ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΞΙΩΝ, Τα διδάγματα της Φουκουσίμα (Μάρτιος 2011): Προσκόληση στα βρέφη κι αίσθηση του εαυτού, Παιδόφιλοι και θεραπεία

(Φεβρουάριος 2011): Η έξοδος από την κακοποιητική συντροφική σχέση, (Ιανουάριος 2011): Σεβασμός στα ζώα

2010 (16)

(Νοέμβριος 2010) Αυτοδιαχείριση και κρίση: πόσο προετοιμασμένοι είμ..., Πνευματική διάσταση της μετανάστευσης, The Earth is our home, Η Γη είναι το σπίτι μας (Αύγουστος 2010) Ανθρώπινες σχέσεις ή δημόσιες σχέσεις?, Το απαράδεκτο "τραγούδι" της "μπεμπε-λιλή" Ιούλιος, Διακοπές κι αποστεωμένα ζώα, Κοινωνικός ρόλος των σούπερ-μάρκετ; (Ιούνιος 2010) Ψυχολογική αντιμετώπιση της ανεργίας, Όταν κατακρίνουμε και δαχτυλοδείχνουμε…, Κακοποίηση παιδιών σε ιδρύματα φιλοξενίας, Ένα πρόβλημα με τις Πανελλήνιες (Απρίλιος 2010) Οικονομική κρίση στην Ελλάδα, Η κατανάλωση κρεάτος στον πλανήτη των 7δις (Ιανουάριος 2010) Τα μαθήματα της ντουλάπας, Καλή χρονιά με εθελοντισμό

2009 (16)

(Δεκέμβριος 2009) H Πολική αρκούδα: ένα αξιοθαύμαστο ζώο, Σύγχρονος ελληνικός σεξισμός και νέα κορίτσια, BURN OUT: Πώς να αποφύγετε την επαγγελματική εξουθ..., Θάνατος για χόμπι (Νοέμβριος 2009) Η φροντίδα μικρών παιδιών με ειδικές ανάγκες, Έφηβοι σε συμμορίες (Αύγουστος 2009) Οι φύλακες των φαναριών, Δυσθυμία-η «καθημερινή» κατάθλιψη, Πένθος: Η ψευδαίσθηση του χρόνου (Ιούνιος 2009) Τηλεοπτική εξαθλίωση, Οικονομική κρίση, Πρωινή προσευχή, Κακοποίηση παιδιών με ειδικές ανάγκες, Σεξουαλικός Εθισμός


Προτεινόμενες οργανώσεις

http://www.heartsandhandsforafrica.com/ (Children in need in Zambia and S.Africa)



http://www.who-will.org/ (Children in need in Cambodia)



http://www.steppingstonesnigeria.org/ (Βοηθά παιδιά στη Νιγηρία που έχουν κακοποιηθεί)



http://www.diakonia.gr/ Εξαιρετική οργάνωση εθελοντικής παροχής βοήθειας προς παιδιά σε νοσοκομεία και άλλους ευάλωτους πληθυσμούς (Αθήνα).



http://www.redcross.gr/ Εκπαιδεύει και τοποθετεί εθελοντές σε πολλούς φορείς ανά την Ελλάδα για την αρωγή ατόμων που έχουν ανάγκη. Τομέας Νοσηλευτικής και Τομέας Κοινωνικής Πρόνοιας



Αν
θέλετε να βοηθήσετε τους άστεγους και άπορους, δείτε τις ακόλουθες πηγές:


Οδηγός επιβίωσης αστέγων της «Κλίμακας»
http://www.klimaka.org.gr/newsite/downloads/astegoi_odigos_epiviosis.pdf


Συσίτα της Εκκλησίας της Ελλάδος
http://www.ecclesia.gr/greek/koinonia/fagito.html





Στα πλαίσια δραστηριότητας του ενεργού πολίτη, ενός πολίτη που ενδιαφέρονται γαι το περιβάλλον και τους συνανθρώπους, προτείνουμε τον ακόλουθο ιστότοπο για ενυπόγραφες διαμαρτυρίες, για διάφορους καλοπροαίρετους σκοπούς:

www.thepetitionsite.com

www.savejapandolphins.org